Cuidado em Psicologia e subjetividade social: representações, práticas e possibilidades

Autores/as

Palabras clave:

cuidado, dialógico, Psicologia, psicólogos, subjetividade

Resumen

Partindo da Teoria da Subjetividade e de sua perspectiva crítico-propositiva, cultural-histórica e de complexidade, este trabalho tem como objetivo discutir duas diferentes formas de representação e de prática do cuidado na Psicologia: como (re)direcionamento e como tratamento, ambos justificados pelo intento de fazer o que é “melhor” para as pessoas. Enfatizamos como estas representações e ações a elas relacionadas se alinham à subjetividade social dominante em seu movimento de homogeneização, padronização e patologização do humano, assim como se alinham às suas tecnologias de correção. Ademais, discutimos o cuidado em Psicologia sob a representação de espaço de tessitura existencial e, assim, como um empreendimento necessariamente ético-político.

Biografía del autor/a

Amanda Maria de Albuquerque Vaz, Centro Universitário de Brasília (Brasil)

Amanda Maria de Albuquerque Vaz é doutoranda em Psicologia pela Universidad Pablo de Olavide de Sevilha e mestra em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB), sendo professora da graduação em Psicologia desta última instituição. Realiza pesquisa sobre subjetividade, cuidado, psicoterapia, digitalização e virtualização da vida e da existência (cibercultura, redes sociais, IAs), processos de vida na sociedade do cansaço, e experiência amorosa nos dias atuais. E-mail: amandavaz08@gmail.com

Valéria Deusdará Mori, Centro Universitário de Brasília (Brasil)

Valéria Deusdará Mori é doutora em Psicologia e professora da graduação e do mestrado em Psicologia no Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Realiza pesquisa sobre subjetividade, psicoterapia, saúde e desenvolvimeto humano. É líder do grupo de pesquisa "Saúde, educação e subjetividade". Email: morivaleria@gmail.com

Luciana de Oliveira Campolina, Centro Universitário de Brasília (Brasil)

Luciana de Oliveira Campolina é doutora em Educação, e coordenadora e professora da graduação em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Ela também é professora do mestrado em Psicologia da mesma instituição. Realiza pesquisa sobre subjetividade em uma perspectiva cultural-histórica, aprendizagem e inovação. É membro do grupo de trabalho da ANPEPP "Subjetividade: ensino, aprendizagem e desenvolvimento". E-mail: campolina.luciana@gmail.com

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Publicado

2025-03-31

Número

Sección

ARCP en español y/o en portugués